Individuálne začlenenie – integrácia
Ak má dieťa písomné vyjadrenie školského poradenského zariadenia, že je potrebné vzdelávať ho formou individuálnej integrácie – začlenenia a sú splnené potrebné náležitosti (riaditeľovi školy boli doručené výsledky vyšetrení a odporúčanie poradne, ako i žiadosť zákonného zástupcu o individuálne začlenenie jeho dieťaťa), riaditeľ školy je povinný vytvoriť dieťaťu podmienky, podľa návrhu príslušného poradenského zariadenia, evidovať dieťa ako individuálne začlenené, informovať učiteľov o jeho potrebách, dohliadnuť, aby sa metódy, formy práce s dieťaťom, prípadne obsah vzdelávania zmenili podľa potrieb dieťaťa. Ak nie je v jeho silách zabezpečiť pre dieťa adekvátnu formu vzdelávania, informuje zákonného zástupcu o možnostiach vzdelávania dieťaťa na inom type školy. V prípade, že zákonný zástupca odmietne iný typ školy a v silách kmeňovej školy nie je zabezpečenie adekvátnych podmienok pre dieťa, priebeh ďalšieho vzdelávania upravuje súd.
Tak ako škola je povinná rešpektovať závery odborných vyšetrení, i rodič je povinný spolupracovať so školou, zabezpečiť:
- pravidelnú dochádzku dieťaťa do školy
- dennú domácu prípravu na vyučovanie
- nosenie si pomôcok dieťaťom
Rodič je povinný informovať neodkladne školu o akejkoľvek zmene stavu dieťaťa!
Len naozaj úzka spolupráca medzi školou, rodinou a poradenským zariadením zabezpečí kvalitné vzdelávanie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP).
Deti so ŠVVP:
Narušená komunikačná schopnosť
Autizmus a iné pervazívne vývinové poruchy
Sluchové postihnutie
Telesné postihnutie
Viacnásobné postihnutie
Vývinové poruchy správania
Vývinové poruchy učenia
Zrakové postihnutie
Iné postihnutia